¿Los niños que ven televisión mejoran sus peores notas?

Los estudios han demostrado una correlación negativa entre ver televisión y el rendimiento académico. Por ejemplo, un estudio publicado en la revista "Pediatrics" encontró que los niños que veían más de dos horas de televisión al día tenían más probabilidades de obtener calificaciones más bajas en la escuela. Otro estudio, publicado en la revista "Educational Psychology", encontró que los niños que miraban más televisión tenían más probabilidades de tener dificultades para prestar atención en clase y rendir en los exámenes.

Es importante señalar que la correlación no implica causalidad. En otras palabras, el hecho de que los niños que ven mucha televisión tiendan a obtener peores calificaciones no significa necesariamente que mirar televisión provoque malas calificaciones. Puede haber otros factores en juego, como el entorno familiar, el nivel socioeconómico y la genética.

Sin embargo, la evidencia sugiere que ver televisión en exceso puede tener un impacto negativo en el rendimiento académico. Hay varias explicaciones posibles para esto. En primer lugar, la televisión puede restar tiempo que se podría dedicar a estudiar o hacer otras tareas. En segundo lugar, la televisión puede distraer y dificultar que los niños se concentren en sus tareas escolares. En tercer lugar, algunos programas de televisión pueden contener contenidos que no son apropiados para los niños y pueden interferir con su aprendizaje.

Los padres pueden ayudar a sus hijos a tener un mejor desempeño en la escuela limitando la cantidad de televisión que ven y animándolos a dedicar más tiempo a actividades que sean beneficiosas para su desarrollo, como leer, jugar al aire libre y pasar tiempo con familiares y amigos.