Efectos negativos de los teléfonos celulares en la educación

La sociedad ha llegado a un punto en el que la idea de vivir sin teléfonos móviles parece ridícula. Los estudiantes desean teléfonos celulares para mantener contacto con amigos. Los padres de los estudiantes quieren que sus hijos los tengan por motivos de seguridad. Los teléfonos celulares tienen múltiples beneficios, pero con esta tecnología se encuentra un dualismo que se tambalea precariamente entre los beneficios y los efectos negativos del uso de teléfonos celulares, especialmente con los estudiantes.

Efectos negativos en el sueño

Gaby Badre, M.D., Ph.D., de la Academia de Sahlgren en Gotemburgo, Suecia, realizó una investigación sobre los efectos del uso del teléfono celular en los patrones de sueño de los adolescentes. La investigación se centró en dos grupos:un grupo de control de tres hombres y siete mujeres, yuxtapuestos por un grupo variable de tres hombres y ocho mujeres. Cuando se comparó el grupo de control con el grupo variable, Badre descubrió que los adolescentes con hábitos excesivos de teléfonos celulares muestran inquietud crónica, dependencia de bebidas estimulantes, dificultad para conciliar el sueño por la noche, sueño interrumpido y una inclinación hacia la fatiga y el estrés.

Disruptive to School Environment

Los niños, adolescentes e incluso los adultos jóvenes son propensos a distraerse con los teléfonos celulares. En el salón de clases y fuera de la escuela, los teléfonos celulares brindan a los estudiantes una red instantánea de comunicación y entretenimiento. Dentro del aula, los estudiantes se distraen de las lecciones para enviar mensajes de texto, jugar y, si son muy atrevidos, llamar a otras personas. Los timbres de los teléfonos celulares, las alarmas y los tonos de timbre interrumpen el flujo de lecciones y la atención de todos los estudiantes en el salón y del maestro. Según los Servicios Nacionales de Seguridad y Protección Escolar, los mensajes de texto pueden ser una ayuda para los estudiantes que hacen trampa. Además, la cámara de un teléfono celular se puede usar para fotografiar exámenes. La cámara también se puede usar para fotografiar a otros estudiantes de una manera que sea una violación de la privacidad.

Posibles peligros para los niños

En el caso de emergencias escolares, los teléfonos celulares pueden resultar más un obstáculo que una ayuda. Los teléfonos celulares se han utilizado para llamar en amenazas de bomba. En muchos distritos, no es fácil rastrear un teléfono celular. Además, el uso de teléfonos celulares por parte de los estudiantes en una emergencia escolar posiblemente puede desencadenar una bomba real si hay un artefacto explosivo en la propiedad de la escuela.

El uso de teléfonos celulares por parte de los estudiantes durante una emergencia escolar puede impedir que el personal de seguridad pública controle el evento. Los padres pueden ser alertados de la emergencia antes de que el personal de seguridad pública tenga la oportunidad de contener la situación. Los padres pueden aumentar el caos sin darse cuenta al presentarse en un momento imprudente.

Los sistemas de telefonía celular son propensos a sobrecargarse durante una crisis real. Esto se ha demostrado durante desastres como los ataques al World Trade Center y los tiroteos en Columbine. Varios estudiantes que usan teléfonos celulares a la vez pueden aumentar la sobrecarga y paralizar un sistema que pueden necesitar los equipos de crisis, el personal de seguridad pública y los administradores escolares. Esto, a su vez, puede magnificar la crisis y aumentar las posibilidades de tragedia.